職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育是(shi)國民教(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)和人(ren)力(li)資(zi)源開(kai)發(fa)(fa)的重(zhong)要組成部分，是(shi)廣(guang)大(da)(da)青年走向(xiang)(xiang)社(she)會、服務(wu)社(she)會的重(zhong)要途徑。黨的二(er)十大(da)(da)報告提出，要推進(jin)職(zhi)(zhi)普融(rong)(rong)通(tong)(tong)(tong)、產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合、科教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)匯(hui)。數(shu)字化改革正是(shi)推動職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育適(shi)應新時代新業(ye)態的關(guan)鍵一環，無論是(shi)大(da)(da)力(li)發(fa)(fa)展本科職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，還是(shi)統籌謀劃職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育新發(fa)(fa)展方向(xiang)(xiang)的縱向(xiang)(xiang)貫(guan)通(tong)(tong)(tong)、橫向(xiang)(xiang)融(rong)(rong)通(tong)(tong)(tong)，都需要數(shu)字化內生變(bian)量(liang)促(cu)其高速發(fa)(fa)展。
長(chang)治職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)（簡稱長(chang)治職院(yuan)）是(shi)山西省專科層次全日制普通高等學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)院(yuan)近年來蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)(zhan)，規模不斷擴大(da)。伴隨著長(chang)治學(xue)(xue)院(yuan)的高速發(fa)展(zhan)(zhan)，其校園(yuan)管理、業(ye)務系(xi)統亟需進行數字化升級，從而更(geng)好地服(fu)務師生，同時也為自(zi)身(shen)數據流動、賦(fu)能教育業(ye)務創(chuang)新(xin)筑牢(lao)根基。
基于天翼云(yun)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校園解決(jue)方案，長治(zhi)職院完成(cheng)了(le)整(zheng)體業(ye)務上(shang)云(yun)，逐步達成(cheng)了(le)“5G+綠色(se)安(an)全智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)育(yu)”整(zheng)體建(jian)設(she)目標，構建(jian)了(le)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)學、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)學習、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)生活、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)管(guan)理、智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)文化五(wu)位(wei)一體的智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)學校服務體系及AI大數據輔助決(jue)策平臺，初步建(jian)立起數字校園，實現(xian)以數字化促進教(jiao)育(yu)高質(zhi)量發展。
聚焦多維需求 長治職院亟需構建信息化基礎
長治職(zhi)院在(zai)進行信息化升級前采用(yong)傳統電腦辦公，校(xiao)園官網與(yu)各類管理系(xi)統都采用(yong)單獨服務(wu)器(qi)部署的形式搭建(jian)和(he)運維，并未形成整體信息化基(ji)礎，面臨著諸多(duo)發(fa)展難題。首先，校(xiao)園安(an)防、教務(wu)系(xi)統、門(men)禁、出入卡口等管控系(xi)統互相獨立，造成數據不互通(tong)，需要打破數據孤(gu)島，以實現數據間交換處理。
第二，現(xian)有的硬件系統(tong)運行效(xiao)率低下，影(ying)響職(zhi)院正常教(jiao)學(xue)任務開展，尤其是在師(shi)生居家期間，無法滿(man)足教(jiao)師(shi)在校外登錄校園內網、OA等辦公系統(tong)，開展教(jiao)學(xue)活動。
第三，長治職院對于信息(xi)安(an)全的訴求(qiu)突出，以往學(xue)校(xiao)(xiao)的教務管理(li)系(xi)(xi)統、校(xiao)(xiao)園網站、校(xiao)(xiao)園OA、教師學(xue)生(sheng)考勤(qin)系(xi)(xi)統，全部依(yi)靠硬(ying)件的防(fang)火墻來(lai)進行安(an)全防(fang)護(hu)，經常(chang)出現(xian)電腦病(bing)毒庫、殺毒軟件更新不(bu)及時(shi)或沒有安(an)裝的情(qing)況(kuang)，抵(di)御網絡攻擊和(he)病(bing)毒侵害的能(neng)力亟待提升。
最后，長治職(zhi)院(yuan)要求業務提供(gong)商提供(gong)實時運維服務，并保證軟硬件在質保期內可免費升級。
構建智慧校園解決方案 打通數字化建設“任督二脈”
天翼云(yun)(yun)(yun)依托(tuo)豐(feng)富的(de)智慧校園建設經(jing)驗從全盤出(chu)發(fa)，基于公(gong)(gong)有云(yun)(yun)(yun)資源池(chi)的(de)云(yun)(yun)(yun)電腦、云(yun)(yun)(yun)安全、云(yun)(yun)(yun)主(zhu)機等資源能力，為(wei)客(ke)戶提供包括(kuo)學院資產管理、二級等保(bao)(bao)業(ye)務、校園官網、校園OA、教務管理系統等整體職院業(ye)務上云(yun)(yun)(yun)方(fang)案，由此打通(tong)了各(ge)系統之間(jian)的(de)連(lian)接，實現數據互通(tong)整合(he)。在云(yun)(yun)(yun)電腦、云(yun)(yun)(yun)主(zhu)機的(de)支撐下，長(chang)治職院教師可(ke)進行遠程辦公(gong)(gong)授課(ke)，最大程度地(di)確保(bao)(bao)了學校的(de)正常運營(ying)。
在(zai)滿足(zu)長治職院安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)需求方(fang)面，天翼云借助安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)專(zhuan)線，提(ti)供完善(shan)的(de)、具有預警監(jian)控功能(neng)的(de)網(wang)絡(luo)管(guan)理平(ping)臺和安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)理平(ping)臺，能(neng)夠提(ti)供實(shi)時(shi)網(wang)絡(luo)異常流量監(jian)控，并對異常流量按照嚴重程度進行分級預警。用戶可登(deng)錄自己(ji)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)網(wang)關界面實(shi)時(shi)洞察網(wang)絡(luo)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)態勢，隨(sui)時(shi)調(diao)整安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)策略。在(zai)外設(she)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)方(fang)面，借助天翼云電腦，長治職院實(shi)現(xian)了對終端USB外設(she)的(de)統一管(guan)理，允許或禁止(zhi)如輸(shu)入、存(cun)儲、辦公設(she)備的(de)接(jie)入，讓系統及數據更(geng)加安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。
為了降低(di)客戶(hu)(hu)(hu)運(yun)(yun)維壓力，運(yun)(yun)維工(gong)作由(you)長治電信公司承擔，可隨(sui)時(shi)提供(gong)本地運(yun)(yun)維保障。同時(shi)，天翼云技(ji)術團隊提供(gong)三(san)線技(ji)術支持(chi)，7*24小時(shi)全天候充(chong)分響(xiang)應用戶(hu)(hu)(hu)技(ji)術需(xu)求，讓客戶(hu)(hu)(hu)無后(hou)顧之憂。
在天(tian)翼云(yun)的(de)(de)(de)助力(li)下，長治職院(yuan)將(jiang)新的(de)(de)(de)網(wang)絡化(hua)、信息(xi)化(hua)技術，融(rong)入職業(ye)(ye)教育課程、教學資(zi)源、科(ke)研、安(an)保、服(fu)務(wu)等多領域、全(quan)過程，打通校(xiao)園(yuan)數(shu)字化(hua)建設的(de)(de)(de)“任(ren)督二脈”，不(bu)斷(duan)推(tui)動職業(ye)(ye)教育高質量發展，形成了具有辨識度(du)的(de)(de)(de)現代(dai)范式。在該項目(mu)成功(gong)交(jiao)付的(de)(de)(de)基礎上，長治職院(yuan)的(de)(de)(de)校(xiao)內5G環網(wang)私有云(yun)項目(mu)，也(ye)將(jiang)由(you)長治電信與天(tian)翼云(yun)承建，三方攜(xie)手將(jiang)共促長治職院(yuan)向著教育信息(xi)化(hua)建設的(de)(de)(de)深(shen)水區邁進。
